EPOKA UNIVERSITY
FACULTY OF LAW AND SOCIAL SCIENCES
DEPARTMENT OF POLITICAL SCIENCE AND INTERNATIONAL RELATIONS
COURSE SYLLABUS
COURSE INFORMATIONCourse Title: ITALIAN III (DIPLOMATIC LANGUAGE) |
Code | Course Type | Regular Semester | Theory | Practice | Lab | Credits | ECTS |
---|---|---|---|---|---|---|---|
FL 305 | E | 5 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
Academic staff member responsible for the design of the course syllabus (name, surname, academic title/scientific degree, email address and signature) | NA |
Lecturer (name, surname, academic title/scientific degree, email address and signature) and Office Hours: | Ardjana Braja |
Second Lecturer(s) (name, surname, academic title/scientific degree, email address and signature) and Office Hours: | NA |
Teaching Assistant(s) and Office Hours: | NA |
Language: | Albanian |
Compulsory/Elective: | Elective |
Classroom and Meeting Time: | A.127 |
Course Description: | Describing the general content of Italian language course and information about instructional methods can be given. In this part it should be explained that, each session should contain a dialog, vocabulary, grammar notes and drills. |
Course Objectives: | Sviluppare le quattro abilità linguistiche: leggere, scrivere, parlare ed ascoltare a seconda del Quadro Comune Europeo per le lingue, livello B1. Dopo il corso lo studente è in grado di comprendere i punti essenziali di messaggi chiari in lingua standard su argomenti familiari che affronta normalmente a scuola,nel tempo libero ecc. Se la cava in molte situazioni. Sa produrre testi semplici e coerenti su argomenti che gli siano familiari o gli siano di suo interesse. Ể in grado di descrivere esperienze e avvenimenti, sogni, speranze, ambizioni, di esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti. |
COURSE OUTLINE
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Week | Topics |
1 | Unità 1. Esami...niente stress! Rassicurare qualcuno. I pronomi combinati. Attività didattiche. Esercizi lessicali e grammaticali |
2 | Aggettivi, pronomi e avverbi interrogativi, raccontare un evento passato. Facoltà universitarie |
3 | Unità 2. Soldi e lavoro operazioni bancarie. I pronomi relativi |
4 | Leggere e scrivere un’e-mail/una lettera formale. Lettera di presentazione |
5 | Chi pronome relativo. Proverbi italiani, stare + gerundio e stare + per e infinito |
6 | Unità 3. Il viaggio per l’Italia. Fare paragoni.Esercizi |
7 | I gradi degli aggettivi. Servizi alberghieri, viaggi e vacanze, lettera di reclamo |
8 | Prova di verifica |
9 | Unità 4. Un po’ di storia. Il passato remoto.Esercizi |
10 | Esporre avvenimenti storici. Trapassato remoto, avverbi di modo |
11 | Unità 5. Stare bene. Congiuntivo presente e passato.Esercizi |
12 | Parlare delle proprie abitudini in relazione al viver sano. Uso del congiuntivo |
13 | . Concordanza dei tempi del congiuntivo.Esercizi |
14 | Parlare dello stress e delle cause che lo provocano. Esercizi. |
Prerequisite(s): | |
Textbook: | Nuovo progetto italiano 2a di T.Marin, S. Magnelli, Edilingua, Roma 2013 |
Other References: | |
Laboratory Work: | |
Computer Usage: | Uso del computer per esercizi specifici e cd. |
Others: | No |
COURSE LEARNING OUTCOMES
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1 | Attività di prelettura e preascolto per accrescere la motivazione degli studenti |
2 | Uso di una lingua moderna attraverso situazioni e dialoghi originali e piacevoli |
3 | Equilibrio tra elementi comunicativi e grammaticali presentati in modo induttivo e sintetizzati in schede |
4 | Attività comunicative che motivano e facilitano l'apprendimento |
5 | Lavoro sistematico sulle 4 abilità linguistiche |
6 | Esercitazioni di autovalutazione alla fine di ogni unità |
7 | Presentazione della realtà socioculturale dell'Italia attraverso l'uso del materiale autentico |
8 | Revisione sistematica delle struture morfosintattiche e del vocabolario |
9 | Tipologie simili alle prove d'esame delle certificazioni |
10 | Presentazione facile del lessico |
COURSE CONTRIBUTION TO... PROGRAM COMPETENCIES
(Blank : no contribution, 1: least contribution ... 5: highest contribution) |
No | Program Competencies | Cont. |
Bachelor in Political Science and International Relations (3 years) (Old) Program | ||
1 | Having and using advanced knowledge and comprehension supported by textbooks including actual knowledge in political sciences and international relations literature, materials and the other scientific resources. | 5 |
2 | Analyzing data, ideas and concepts of current political issues and international relations, determining complex events and topics, making discussions and developing new suggestions in accordance with researches. | 5 |
3 | Having knowledge and thought about actual topics and problems together with their historical, social and cultural aspects. | 5 |
4 | Introducing those who are interested in politics and international events with the topics of Political Science and IR and teaching clearly the problems and the types of solutions. | 5 |
5 | Improving skills of working together with the main social science disciplines and other disciplines which are related to Political Science and International Relations. | 5 |
6 | Improving critical thinking and skills in making research independently. | 5 |
7 | Developing solutions about the problems and conflicts which are common in national and international arena. | 5 |
8 | Improving skills for leadership and research and analyze capacity of those who is responsible with national and international ones. | 5 |
9 | Knowing any foreign language enough to communicate with colleagues and understand actual researches and articles. | 5 |
10 | Gaining IT skills to use computer and technology) in order to reach actual knowledge. | 5 |
11 | Gaining skills to follow societal, scientific and ethic values during collecting, interpreting, conducting of data related to social and political developments. | 5 |
12 | Having consciousness about human rights and environment. | 5 |
13 | Gaining the skills to follow actual developments and pursue long-life learning. | 5 |
COURSE EVALUATION METHOD
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Method | Quantity | Percentage |
Homework |
1
|
10
|
Midterm Exam(s) |
1
|
30
|
Presentation |
1
|
10
|
Final Exam |
1
|
40
|
Attendance |
10
|
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Total Percent: | 100% |
ECTS (ALLOCATED BASED ON STUDENT WORKLOAD)
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Activities | Quantity | Duration(Hours) | Total Workload(Hours) |
Course Duration (Including the exam week: 16x Total course hours) | 16 | 3 | 48 |
Hours for off-the-classroom study (Pre-study, practice) | 16 | 2 | 32 |
Mid-terms | 1 | 29 | 29 |
Assignments | 0 | 0 | 0 |
Final examination | 1 | 16 | 16 |
Other | 0 | ||
Total Work Load:
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125 | ||
Total Work Load/25(h):
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5 | ||
ECTS Credit of the Course:
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5 |