COURSE INFORMATION Course Title: ITALIAN II

Code	Course Type	Regular Semester	Theory	Practice	Lab	Credits	ECTS
PIR 246	D	4	3	0	0	3	5

Academic staff member responsible for the design of the course syllabus (name, surname, academic title/scientific degree, email address and signature)	NA
Main Course Lecturer (name, surname, academic title/scientific degree, email address and signature) and Office Hours:	Assoc.Prof.Dr. Ardjana Braja abraja@epoka.edu.al , 3
Second Course Lecturer(s) (name, surname, academic title/scientific degree, email address and signature) and Office Hours:	NA
Teaching Assistant(s) and Office Hours:	NA
Language:	Albanian
Compulsory/Elective:	Elective
Study program: (the study for which this course is offered)	Integrated second cycle study program in Architecture (5 years)
Classroom and Meeting Time:	A 27 meeting room 9.30-12.15; E012 13.30-16.15
Code of Ethics:	Code of Ethics of EPOKA University Regulation of EPOKA University "On Student Discipline"
Attendance Requirement:	N/A
Course Description:	This course is intended to develop reading, speaking and writing skills of students in Italian language. Is a beginner level course. The main goal is to be able to learn how to navigate through daily activities in an Italian-speaking environment. Each session contains a dialog, vocabulary, grammar notes and drills.
Course Objectives:	Lo studente è in grado di capire frasi ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di più immediata rilevanza (informazioni personali e familiari molto di base, acquisti, geografia locale, lavoro). Sa comunicare in attività semplici e di routine che richiedano uno scambio di informazioni semplice e diretto su argomenti familiari o comunque abituali. Riesce a descrivere in termini semplici alcuni aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente, e argomenti che si riferiscono a bisogni immediati.

BASIC CONCEPTS OF THE COURSE

1	Parlare di problemi sentimentali. Possessivi
2	Raccontare la trama di un film. Imperfetto
3	Motivare la scelta di un prodotto.Pronomi diretti
4	Fare la spesa specificando la quantita'. Pronome / ne
5	Raccontare un incontro. Verbi riflessivi
6	Capi di abbigliamento. Forma impersonale
7	Pronomi indiretti.
8	Modo imperativo
9	Condizionale semplice
10	Condizionale composto

COURSE OUTLINE

Week	Topics
1	Unità 6. A cena fuori. Parlare di problemi sentimentali,esprimere possesso..T. Marin, S. Magnelli( 2013) Nuovo progetto italiano,1b Edilingua, Roma p.5-11
2	La famiglia nomi di parentela.Possessivi con i nomi di parentela. T. Marin, S. Magnelli( 2013) Nuovo progetto italiano, 1bEdilingua, Roma p.11-19
3	I pasti della giornata; elementi grammaticali: quello, bello. T. Marin, S. Magnelli( 2013) Nuovo progetto italiano, Edilingua, Roma, p-106-114
4	Unità 7 Al cinemaT. Marin, S. Magnelli( 2013) Nuovo progetto italiano, Edilingua, Roma,p-21-26
5	Parlare di ricordi al passato. T. Marin, S. Magnelli( 2013) Nuovo progetto italiano, Edilingua, Roma p.27-34
6	Uso dell’indicativo imperfetto. T. Marin, S. Magnelli( 2013) Nuovo progetto italiano, Edilingua, Roma,p-115-126
7	Unità 8 Fare la spesa al supermercato,T. Marin, S. Magnelli( 2013) Nuovo progetto italiano, Edilingua, Roma,p-35-39
8	Prova di verifica
9	Pronomi diretti nei tempi composti.T. Marin, S. Magnelli( 2013) Nuovo progetto italiano, Edilingua, Roma , p.42-50
10	Pronomi diretti con i verbi modali.T. Marin, S. Magnelli( 2013) Nuovo progetto italiano, Edilingua, Roma,p.51-55
11	Unità 9. Verbi riflessivi,T. Marin, S. Magnelli( 2013) Nuovo progetto italiano, Edilingua, Roma,p.57-66
12	Espressioni e verbi impersonaliT. Marin, S. Magnelli( 2013) Nuovo progetto italiano, Edilingua, Roma , p- 140-150
13	Unità 10. Pronomi indirettiT. Marin, S. Magnelli( 2013) Nuovo progetto italiano, Edilingua, Roma ,p-67-75
14	Unità 11 Un concerto. condizionale sempliceT. Marin, S. Magnelli( 2013) p.88-104

Prerequisite(s):	Le quattro abilità linguistiche: leggere, scrivere, parlare ed ascoltare a seconda del Quadro Comune Europeo per le lingue, acquisite durante il primo livello A1.
Textbook(s):	Nuovo progetto italiano 1b, Edilingua, Roma 2013
Additional Literature:
Laboratory Work:	attivita' audio e video
Computer Usage:	Uso del computer per esercizi specifici e cd.
Others:	No

COURSE LEARNING OUTCOMES

1	Attività di prelettura e preascolto per accrescere la motivazione degli studenti
2	Uso di una lingua moderna attraverso situazioni e dialoghi originali e piacevoli
3	Equilibrio tra elementi comunicativi e grammaticali presentati in modo induttivo e sintetizzati in schede
4	Attività comunicative che motivano e facilitano l'apprendimento
5	Lavoro sistematico sulle 4 abilità linguistiche
6	Esercitazioni di autovalutazione alla fine di ogni unità
7	Presentazione della realtà socioculturale dell'Italia attraverso l'uso del materiale autentico
8	Revisione sistematica delle struture morfosintattiche e del vocabolario
9	Tipologie simili alle prove d'esame delle certificazioni
10	Presentazione facile del lessico

COURSE CONTRIBUTION TO... PROGRAM COMPETENCIES (Blank : no contribution, 1: least contribution ... 5: highest contribution)

No	Program Competencies	Cont.
Integrated second cycle study program in Architecture (5 years) Program

COURSE EVALUATION METHOD

Method	Quantity	Percentage
Midterm Exam(s)	1	40
Quiz	1	20
Final Exam	1	40
	Total Percent:	100%

ECTS (ALLOCATED BASED ON STUDENT WORKLOAD)

Activities	Quantity	Duration(Hours)	Total Workload(Hours)
Course Duration (Including the exam week: 16x Total course hours)	16	3	48
Hours for off-the-classroom study (Pre-study, practice)	16	2	32
Mid-terms	1	29	29
Assignments	0	0	0
Final examination	1	16	16
Other			0
Total Work Load:			125
Total Work Load/25(h):			5
ECTS Credit of the Course:			5

CONCLUDING REMARKS BY THE COURSE LECTURER

Dopo ogni unita' si fa un test di progresso per valutare le abilita' acquisite