COURSE INFORMATION Course Title: ITALIAN II

Code	Course Type	Regular Semester	Theory	Practice	Lab	Credits	ECTS
PIR 246	D	4	3	0	0	3	5

Academic staff member responsible for the design of the course syllabus (name, surname, academic title/scientific degree, email address and signature)	Assoc.Prof.Dr. Ardjana Braja abraja@epoka.edu.al
Main Course Lecturer (name, surname, academic title/scientific degree, email address and signature) and Office Hours:	Assoc.Prof.Dr. Ardjana Braja abraja@epoka.edu.al , Friday 12.30-13.30
Second Course Lecturer(s) (name, surname, academic title/scientific degree, email address and signature) and Office Hours:	NA
Language:	English
Compulsory/Elective:	Elective
Study program: (the study for which this course is offered)	Bachelor in Economics (3 years)
Classroom and Meeting Time:	Friday 9.30-12.30 13.30-16.15
Teaching Assistant(s) and Office Hours:	NA
Code of Ethics:	Code of Ethics of EPOKA University Regulation of EPOKA University "On Student Discipline"
Attendance Requirement:	N/A
Course Description:	This course is intended to develop reading, speaking and writing skills of students in Italian language. Is a beginner level course. The main goal is to be able to learn how to navigate through daily activities in an Italian-speaking environment. Each session contains a dialog, vocabulary, grammar notes and drills.
Course Objectives:	Can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment). Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need.

BASIC CONCEPTS OF THE COURSE

1	Abitudini alimentari. Nomi di parentela
2	Il cinema italiano moderno. Imperfetto indicativo
3	Informazioni sui tipi di negozi in Italia. Pronomi diretti
4	Stilisti e grandi nomi del "made in Italy:
5	Canali italiani. I maggiori quotidiani.
6	Pronomi indiretti
7	Modo imperativo
8	Forma impersonale
9	Grandi interpreti della discografia contemporanea italiana
10	Modo condizionale. Registro medio-alto della lingua italiana

COURSE OUTLINE

Week	Topics
1	Si fa riferimento al lessico riguardante ai termini di cucina. Unità 6. A cena fuori. Parlare di problemi sentimentali. P.5-12.
2	Si insiste all'uso degli articoli con i nomi di parentela. La famiglia nomi di parentela. Possessivi con i nomi di parentela. P.13-19
3	Si danno gli usi dell'imperfetto. Unità 7 Al cinema Raccontare la trama di un film. Imperfetto P.21-27
4	Si spiega un altro tempo del passato. Il trapassato prossimi. Esercizi. P. 28-34
5	Si spiegano i pronomi diretti ed il loro uso. Unità 8 Fare la spesa al supermercato, motivare la scelta.Pronomi diretti P.35-41
6	Mediante questa lezione si danno le posizioni dei pronomi con i verbi modaliPronomi diretti con i verbi modali. Esercizi P.45-48
7	Si insiste sul lessico relativo alla spesa e si fanno degli esercizi di ripasso. Dove fare la spesa. Esercizi di ricapitolazione P.48-51
8	In giro per i negozi. Verbi riflessivi. P.51-60
9	Midterm
10	Si insiste all'uso della forma impersonale e delle espressioni impersonaliCome si vive in Italia. La forma impersonale. P.60-66
11	Si spiegano i pronomi indiretti ed il loro uso. Unità 10. Discutere di un programma televisivo. Pronomi indiretti. Esercizi.P.67-71
12	Si insiste soprattutto sull'uso dell'imperativo.Pronomi indiretti. Imperativo Esercizi P.72-86
13	Si spiega il modo condizionale specificandone l'uso. Unità 11 Un concerto. Il condizionale semplice. Usi. Esercizi P. 87-94
14	Si danno le forme del tempo composto e si insiste sull'uso.Il condizionale composto, usi. Esercizi. P.94-104

Prerequisite(s):	Le quattro abilità linguistiche: leggere, scrivere, parlare ed ascoltare a seconda del Quadro Comune Europeo per le lingue, livello A1
Textbook(s):	Nuovo progetto italiano 1b, Edilingua, Roma 2013
Additional Literature:	N/A
Laboratory Work:	N/A
Computer Usage:	Uso del computer per esercizi specifici e cd.
Others:	No

COURSE LEARNING OUTCOMES

1	Le attività di prelettura e preascolto accrescono la motivazione degli studenti
2	L'uso di una lingua moderna si realizza attraverso situazioni e dialoghi originali e piacevoli
3	C'è un equilibrio tra elementi comunicativi e grammaticali presentati in modo induttivo e sintetizzati in schede
4	Attività comunicative che motivano e facilitano l'apprendimento
5	Lavoro sistematico sulle 4 abilità linguistiche
6	Esercitazioni di autovalutazione alla fine di ogni unità
7	Presentazione della realtà socioculturale dell'Italia attraverso l'uso del materiale autentico
8	Revisione sistematica delle struture morfosintattiche e del vocabolario
9	Tipologie simili alle prove d'esame delle certificazioni
10	Presentazione facile del lessico

COURSE CONTRIBUTION TO... PROGRAM COMPETENCIES (Blank : no contribution, 1: least contribution ... 5: highest contribution)

No	Program Competencies	Cont.
Bachelor in Economics (3 years) Program
1	Students define the fundamental problems of economics	NA
2	Students describe key economic theories	NA
3	Students critically discuss current developments in economics	NA
4	Students appropriately use software for data analysis	NA
5	Students critically contextualize the selection of an economic problem for research within scholarly literature and theory on the topic	NA
6	Students apply appropriate analytical methods to address economic problems	NA
7	Students use effective communication skills in a variety of academic and professional contexts	4
8	Students effectively contribute to group work	4
9	Students conduct independent research under academic supervision	2
10	Students uphold ethical values in data collection, interpretation, and dissemination	3
11	Students critically engage with interdisciplinary innovations in social sciences	2
12	Student explain how their research has a broader social benefit	3

COURSE EVALUATION METHOD

Method	Quantity	Percentage
Homework	1	30
Midterm Exam(s)	1	30
Final Exam	1	40
	Total Percent:	100%

ECTS (ALLOCATED BASED ON STUDENT WORKLOAD)

Activities	Quantity	Duration(Hours)	Total Workload(Hours)
Course Duration (Including the exam week: 16x Total course hours)	16	3	48
Hours for off-the-classroom study (Pre-study, practice)	16	2	32
Mid-terms	1	15	15
Assignments	1	5	5
Final examination	1	25	25
Other			0
Total Work Load:			125
Total Work Load/25(h):			5
ECTS Credit of the Course:			5

CONCLUDING REMARKS BY THE COURSE LECTURER

I compiti verranno fatti su google classroom e nella valutazione si terra' conto anche dell'interazione di ogni singolo studente in aula.